21点规则

风水传授
论杨公风水综合体系中日课的作用
作者:   时间:2015-07-29 07:19  来源:   浏览:

  论杨公风水综合体系中日课的作用

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  择日之法多端,必须配合时间(天运)空间(地运)生命(人运),才能求得真正的吉日良辰,以趋

吉避凶,而真正获得吉应幸福。人们通常追求好风水,如果不配合择日,亦是不完全的,而且求吉反凶

。古堪舆名家李士星说“发福由其地脉,催福出于良辰”;雪心赋言“山川有一节之小瑕,不减其龙之

厚福,年月有一端之失,反非吉地之祯祥。

  中国古言堪舆,堪者天道也,舆者地道也,即天文地理的配合,也就是除了吉地吉方之外,还要重视

吉日良辰的配合。唐朝风水明师杨公云“年月日时之不善,反为吉地之深殃”就阴阳宅风水而言,日课

21点规则是风水学的组成部分。风水就像机器,日课是这部机器的开关。如果机器没有开关,就等于一堆废铁;

如果开关不灵机器就不能发挥正常的功能;再好的汽车如果没有灵活的起止开关,该走时不走,该停时

不停,迟早要出人命事故或者翻下山沟。但开关的功能是启动机器,操动机器,再灵活的开关也不可能

提高机器的设计性能,如车床设计每分钟3600转,好开关也不可能提高到4000转。也就是说,错误的日

课会破会风水,给人带来灾难,但再吉的日课也不可能拔高风水的作用,只是对吉地护之催之,使之更

吉更快更好,而不至于吉地变凶

 

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